Marine Bertin
Thérapeute Enfants & Consultante en parentalité - Annecy
Spécialisée dans les troubles relationnels Parent-Enfant
"Moi seule, je ne peux pas changer le monde, mais je peux jeter une pierre sur les eaux pour créer de nombreuses ondulations."
Mère Térésa
Mes interventions
Analyse de pratiques
J'accompagne les professionnels au contact de l'enfant à adapter leurs postures en fonction des besoins, du développement de l'enfant et du contexte de travail.
Réécriture collective
J'accompagne les équipes éducatives rencontrant une problématique à
co-construire leur résolution, pour un fonctionnement fluide et adopté par tous.tes
Ateliers de pratique
J'accompagne des groupes (professionnels de l'enfance et parents) à expérimenter des situations connues afin de transformer leur réaction en action bénéfique
Sensibiliser, informer et transformer
Les enfants tout comme les adultes ont le droit d'expérimenter
des relations équitables, agréables, confiantes et soutenantes.
Ensemble, offrons un espace d'écoute, de remise en question, d'adaptabilité aux expériences que la vie propose pour leur épanouissement personnel et celui du collectif.
Pour qui ?
Ces interventions sont destinées à toutes les institutions souhaitant accompagnées leurs agents dans le développement de leurs postures professionnelles, dans les relations interpersonnelles respectueuses et satisfaisantes pour tous.tes, vers des dynamiques d'équipes motivantes et solidaires.
Ces interventions sont également destinées aux groupe de parents désireux d'approfondir leur rôle parental dans la compréhension des comportements de leurs enfants et d'eux-mêmes, dans l'accueil des émotions, dans la communication verbale et non verbale ainsi que dans le développement de leur intuition parentale.
Quelques bienfaits des interventions
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Se sentir SOUTENUS et ENCOURAGES
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Soigner le LIEN SOCIAL
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OSER demander de l'aide à un tiers de confiance
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SOULAGEMENT émotionnel
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COMMUNICATION respectueuse de soi et de l'autre
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Appartenir avec plaisir à une SYSTÉMIE de groupe
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Nouvelles PISTES EDUCATIVES à expérimenter
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Nouvelles PISTES ORGANISATIONNELLES
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Développer l'OBSERVATION de SOI pour une amélioration des relations
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Appropriation des CONNAISSANCES du développement de l'enfant
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Développement des COMPETENCES PARENTALES
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Développement de la CONFIANCE en ses CHOIX
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Changement de perception de la notion d'ERREUR
Interventions en détails
Analyse de pratique - Ajuster ma posture professionnelle
Espace de dialogue
Ouverture de l'analyse de pratique par cet instant de pause et de dépose. C'est un temps de discussion et de partage d'expériences autour de ce qui se vit dans le métier. J'ouvre un espace d'accueil des émotions, des repésentations et des demandes autour des pratiques.
Réflexions & analyse
Le deuxième temps de l'analyse de pratique permet une prise de recul sur les expériences vécues, apporte de la clarté sur le contexte et sur les besoins individuels et de groupe, et accompagne dans la prise de conscience de sa responsabilité pour un bien-être personnel et collectif.
Créer & ajuster
Le troisième temps propose un moment de partage et de créativité autour des demandes de chacun.e pour évoluer dans sa pratique. Le groupe est au service de la personne et l'accompagne dans la recherche et l'ajustement de sa posture, tout en adaptant le fonctionnement collectif aux nouvelles propositions d'expériences.
Réécriture collective - Avancer ensemble
Espace de dialogue
Cette pratique permet à chaque membres de l'équipe de déposer son histoire en explicitant ses ressentis, en déposant la représentation qu'il porte sur le contexte et en posant une intention sur l'accompagnement. Puis se créée l'intention du groupe pour cette entité qu'il représente.
Discernement
La réécriture collective s'intéresse profondément aux récits de vie et aime distinguer le problème connu des personnes supportant ce probléme. Amener de la douceur et de la valeur aux perceptions de chacun.e est la ligne conductrice de cet accompagnement. Les mots sont la résonnance des identités et en même temps leurs plus grandes ressources.
Identité du groupe
Comment utiliser les richesses de chacun.e pour construire et créer ensemble une nouvelle manière de fonctionner respectueuse de l'intégrité de toutes les personnes concernées ? Le groupe façonne une nouvelle histoire collective alimentée par les nouveaux positionnements individuels, révélant une nouvelle facette identitaire.
Ateliers de pratiques - Expérimenter sa transformation
Espace de dialogue
Déposer et recueillir les états d'Être de chaque personne, leurs émotions et leurs pensées, les attentes et les croyances, mais aussi les réticences et les appréhensions. Ce temps est consacré à la découverte de nos individualités et à la création du lien de confiance.
Pratiquo-pratique
Ces ateliers sont basées sur la mise en situation d'expériences connues. Les ressentis et les sensations des participants sont mis à l'honneur et ouvrent la discussion à l'introspection. Tester, tâtonner et essayer sont les maîtres mots de ces instants de jeux où l'intention est de prendre soin de chaque individu dans l'évolution de sa posture.
Plan d'action
La posture évolue par palier et donc par petits objectifs. Les plans d'action individuels sont créés ensemble pour prolonger l'atelier avec un suivi autonome dans la transformation de sa posture. Une sensibilisation et une transmission d'outils sont proposées pour permettre une facilité d'action dans le quotidien.
